劳动实现人生梦想【2011姜琳】

尊敬的老师亲爱的同学们:大家好！
我是2011班杨傲，今天我演讲的题目是“劳动实现人生梦想”!
同学们，我们成长在一个具有五千年文化的文明古国，有许多优秀的文明传统，勤劳，就是其中最重要的美德之一。劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是我们人类特有的基本社会实践活动。去年，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，其中就规定了，劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。
第一、日常生活劳动教育是让同学们立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识：我知道不少同学平时很少帮家里做家务，有些同学只是做了一两回就放弃了，还需要在家长的督促下才能完成劳动。来到学校，在老师的督促下，劳动任务完成的也不尽完美。但我相信，这些劳动内容同学们是能自己坚持每日完成的，不要太多，只是我们的房间，教室，寝室；不要太难，只是扫扫地，擦擦桌，洗洗碗，整理好个人物品，这些都是举手投足的小事。
第二、生产劳动教育是让我们体验工农业生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大：同学们，虽然我们在学校学习的专业不同，但是想要顺利地掌握一技之长，都需要专注和勤劳。我们要结合自己的专业特点，深入其中，体会职业的荣誉感和责任感，培养自己吃苦耐劳、团结合作、严谨细致的工作态度和敬业精神。主动动手实践、不怕出力流汗。只有接受锻炼、磨炼意志，才能提高自己的职业劳动技能水平，让自己具备积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度，形成正确劳动价值观和良好劳动品质。
第三、服务性劳动教育是让同学们利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。虽然现在同学们还在学习阶段，但我们已经开始进行力所能及的实践了。三月份在班主任姜老师的组织下，我们全班同学就响应学校团委的号召，分成两组开展了志愿劳动活动，一组是来到京广路口维护交通秩序，虽然在路边风沙大、灰尘多，但各组同学始终都站得笔直，严格按照交通指示灯指挥交通，指导和劝阻违章行驶的行人和电动车，有效地改善了路口的交通状况；另一组由姜老师带领来到了健达小区，在社区工作人员的指导下，帮助居民清理小广告，来回的路上还捡拾了行人扔下的垃圾，为服务社会尽了一点我们的微薄之力。虽然辛苦，但在同学们看到自己的劳动成果时，都真切的体会到了劳动带来的快乐，发现劳动其实就是这么简单！
同学们，“幸福是奋斗出来的”。劳动是一切财富、价值的源泉，劳动者是国家的主人，一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重；我们要反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想。我们要通过诚实劳动去创造美好生活、实现人生梦想！
我的演讲到此结束，谢谢大家！