【班主任日志】——胡颖娴老师

谈谈疫情期间班级的管理

    因为疫情，我们度过了一个不同寻常的春节,很多人舍小家为大家，逆行在抗疫一线，一幅幅感人的画面，定格在瞬间。我作为班主任，虽然不能冲击在抗疫一线，但必须要在此关键时刻帮助孩子们进一步成长，用自己的知识，为抗击疫情贡献力量。

一、关爱学生心理。

    利用学生和家长微信群转发防控疫情知识，对疫情，心理与身体防护同样重要。在做好防控宣传的同时，积极关心学生的心理状况，定期发送心理健康知识，努力帮助学生调整身心，给予孩子们安抚和引导、支持和鼓励，积极化解学生们内心的焦虑，当好学生的“贴心人”和“主心骨”。

二、召开主题班会

     按照学校部署，我在网上组织同学们开展了不同主题的班会活动。由于在特殊时期，班会通过钉钉网络直播，让每位同学参与进来，为了调动同学们的积极性，我让班里的“小主持人们“上台”，说出他们的看法、想法、做法，用“拉家常”的方式指导同学们应对疫情，消除负面情绪。

三、办手抄小报

    因为是动漫专业，同学们有一定的绘画基础，所以在网课期间，我积极鼓励同学们办以抗“疫”为主题的手抄小报，锻炼自己的手绘能力，用自己的方式与一线的英雄们一起努力，共度难关。为激励学生全员参与，我制定了一些奖励措施，充分调动了他们的积极性，既锻炼了同学们的动手动脑能力，又历练了自己身心。

 四、发挥班干部的模范带头作用。

    网课是在家里利用网络进行学习，非常考验孩子们的自觉性，在虚拟网络中，我看不到每个学生真实的学习状态，所以更需要借助班干部们的力量，共同维持班集体的正常运行。

• 健康打卡

起初，每天让孩子们完成健康打卡是我最头疼的一个问题，刚开始经常会有十几号学生忘记打卡，我每天都挨个打电话给学生和家长去催促，后来发现，我一个人的力量太薄弱了，而且效果并不好，得充分发挥孩子们的作用，让他们“自己管自己”。于是，我开始调动班里的团支书雷镭同学协助我一起监督，初见成效。到现在，班里的所有班干部们开始轮班制，一起监督。全班同学也都很给给力，从刚开始要求的每天12点前完成打卡到现在每天早上9：30前基本上都可以完成打卡。

• 网课及课堂作业。

为了提高孩子们的自觉性，严格按照时间表按时学习，在网课开始之前，我了解并掌握班级学生的实际学习状况，做好特殊学生的沟通及思想工作。以学生为中心，班干部们各司其职，充分发挥着他们的作用，共同维护班集体的正常运行。力争使每位同学及时学习并上传作业。

    同时，每星期统计一次班级量化分，用量化分来约束和规范孩子们：每个同学初始分85分，坚持按时打卡一周加2分；全班当天9：30之前完成打卡每个同学当天加2分；坚持按时上课一周加2分；坚持按时完成作业加2分；作业得到优秀一次加2分等等，反之则反。同学们也非常积极地维护着自己的量化分，因为我们有个约定，待到正式上课时，量化分高的同学会得到我为他们准备的小礼品，而不合格的同学会得到相应的惩罚。

    经过同学们的共同努力，我们班的工作也得到了任课老师们的肯定，希望同学们再接再厉，继续努力！

     最后，我想对1808班的同学们说：

读书是你们走向人生理想的基石，开学日延迟，义务不延迟，职责不延迟。你们听网课，老师上网课，我们在一起，并没有分开。总有一天，你们将走上各种岗位，无论你在哪里，做什么工作，对生命的敬畏不能丢，对职业的操守不能丢，对崇高的信仰不能丢。让我们一起：好好学习，天天向上!