为进一步推进学校重点课题深入开展，及时为课题组进行答疑解惑，12月8日，郑州市教育科学规划与评估中心教科研专家胡远明参加郑州市财贸学校重点课题中期汇报，与课题组成员共同围绕《中等职业学校学生研究性学习的研究》展开交流探讨，推动课题研究深入开展，为研究性学习模式的新发展献计献策。
课题组成员贺清华对课题开展情况进行了中期汇报，分别围绕课题概述、前期开展的工作、阶段性研究成果、问题与困惑、下一步打算五个部分进行了汇报。其中，阶段性研究成果主要围绕学校在财经专业模块化教学中的模式、设计意图与实际效果展开汇报，特别展示了在研究性学习中学生取得的有形成果，对研究性学习模式培养学生创新思维、实践能力，激发学习兴趣和主动性的积极作用进行了特别说明。
课题组主持人丁向群对课题前期的开展情况进行了介绍，提出学校在推广研究性学习模式中遇到的困难和问题，并对下一步课题研究的具体实施进行了调整。
在听取了课题组汇报后，专家胡远明提出，研究性学习模式是中职教育发展的重要方向，对于培养学生的创新能力和实践能力具有重要意义。要立足学校实际情况以某个专业为点进行模式研究，完善并持续检验学习模式，让更多的学生受益，让更多的老师可参考借鉴。随后，胡远明对中期汇报的每个环节分别进行点评，就每个环节提出可行性建议，为课题的进一步推进指明方向。
近几年来，郑州市财贸学校借助教科研的力量，不断提高教师将教育教学与科研紧密结合的能力，将常态化教学中的小问题作为切入点，利用教科研抓手，提升教师教育教学能力、教育科研能力，让在校的中职学生深刻感受课堂的多样魅力。通过本次课题汇报活动，课题组全体成员厘清思路，调整研究重点与方向，细化具体实施步骤，助力本课题顺利推进。