为了让会计事务专业的学生了解岗位需求和就业方向，关心会计行业的未来发展，解决财务核算过程中的问题，增强学生工匠精神和实践能力的提高。郑州市财贸学校22级会计事务专业200余名学生开展了为期15天的工学交替活动，学生受益匪浅。
学校与浙江衡信教育科技有限公司达成合作协议进行深度校企融合，在校内成立了以企业化模式运营的“郑州市财贸学校衡信会计工作室”。自从2020年6月工作室成立后，不断践行产教融合的发展理念，将企业实账带入校园，并结合学校周边的小微企业，开展了代理记账、注册登记、核算和报税业务等，为学生的现场实训提供了大量的素材和有效资料。
本次工学交替活动采取的是轮班进行，每班三天，内容为学校全体会计老师和工作室经理合作编写的活页式教材，该教材从学生最关心的话题入手，以任务式项目开展活动，主要有：当前形势下的会计职业、会计的社会调研、当前市场中会计的薪资水平、财会专业可选就业的企业类型、企业用人标准等，还有公司注册流程及证照办理、岗位更换交接流程，这些都是课本上学不到的内容，该活页式教材是课本知识的有益补充，极大地丰富了学生的职业认知，开阔了视野。
学生进入工作室后按照企业员工的身份进行管理，从了解工作室的工作规范开始，学习日常工作中办公软件的基本操作、有关抄报税业务、个税以及工会经费业务的处理，会根据实际业务需要进行增值税发票的开具，熟悉亿企代账软件的操作，结合脱敏处理的真账案例资料进行业务处理，学会打印机、装订机、扫描仪等常用硬件设备的简单操作，开展本次工学交替活动，目的是给学生创设真实的企业工作环境，使学生学到的专业理论知识能够与实际相结合，在实践中得到检验，实现学校教学与企业的无缝对接，让学生“上学如上班，实训如上岗”，实现深度产教融合。该活动不但在技能上培养学生，还在学生的课程思政和核心素养上对其进行引导教育，不但要脚踏实地做账，更要清清楚楚做人。
在总结表彰会上，优秀学员代表上台发言，他们感谢学校创造这样一个锻炼的平台和成长的机会，在一整套的账务中明白了会计事务专业的连续性、逻辑性和规范性，不允许随意添改，更容不得弄虚作假，并找到了理论支撑和实践操作的有机切合点。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。同学们经过工学交替实践活动，认清了职业方向和未来的努力方向，为明天的实习打下了坚实的基础，同时也让会计事务专业进一步发展壮大，为财贸的明天助力，让校企合作走向实处和深处。